Samstag, 13. Februar Vormittag
KLÄNGE ENTDECKEN UND GESTALTEN
Konzepte der elementaren Workshoparbeit
Moderation: Philipp Vandré, Jeunesses Musicales Deutschland
9:00 Uhr Musikerfindung in Beziehung zur Welt - Komponistenklasse Winsen/Luhe
Astrid Schmeling und Matthias Kaul, Ensemble l'art pour l'art
Die Kompositionskurse des Ensembles "l'art pour l'art" gehen vom Hören aus, besser vom Horchen. Vom Horchen auf das, was uns umgibt, wenn wir selbst nichts tun außer eben horchen.
Die Jugendlichen erfahren so das Klangbild ihrer Umgebung und versuchen als ersten Kompositionsschritt, diese Umgebung, eine eigene musikalische Aktion hinzufügend, zu bereichern. Eigenes in die Umgebung einfügen, Eigenes und die Umgebung zusammensetzen, Eigenes der Umgebung entgegensetzen, mehr ist Komponieren zunächst nicht.
Aber es gilt das Eigene zu vertreten und das, was uns umgibt, zu erkennen und dann zu genießen oder zu ertragen, wie sich das Eigene in der Umgebung behauptet, wie das Eigene die Umwelt sogar verändern kann oder ganz einfach untergeht…
Zwangsläufig werden das Selbstbewusstsein (im Wortsinne) und die Wahrnehmungsfähigkeit der Jugendlichen geschärft. All dieses Lernen spielt sich auf musikalischem Terrain ab, also musikalische Kriterien werden ohnehin entwickelt.
Unsere Aufgabe als Lehrer ist es, nicht die Kinder als leere Behälter anzusehen, die erst mit Wissen gefüllt werden müssen, sondern wir nehmen das Eigene der Jugendlichen als Ausgangspunkt für den persönlichen Unterricht.
9:30 Uhr Abenteuer Neue Musik
Silke Egeler-Wittmann und Matthias Handschick, Deutscher Musikrat
Das Projekt Abenteuer Neue Musik fördert die Auseinandersetzung mit Neuer Musik in der Schule, indem es beispielhafte Unterrichtsprojekte organisiert, dokumentiert und die Materialien interessierten Kolleginnen und Kollegen kostenlos unter www.abenteuer-neue-musik.de zur Verfügung stellt.
Silke Egeler Wittmann erläutert die Konzeption der gesamten Reihe, Matthias Handschick stellt als konkretes Beispiel die Vermittlungssequenz „Versatzstücke“ vor, die sich mit der gleichnamigen Komposition für Klavier und acht-kanaliges Zuspielband von Orm Finnendahl beschäftigt.
Träger des Projekts ist der Deutsche Musikrat in Zusammenarbeit mit Schott Music und nmzMedia.
10:00 Uhr Neue Musik erleben und gestalten
Johannes Voit, Netzwerk Neue Musik Dresden
Bei diesem Projekt arbeiten SchülerInnen mit professionellen KomponistInnen der Neuen Musikszene zusammen. Bei einem gemeinsamen Konzertbesuch lernen sie ausgewählte zeitgenössische Kompositionen kennen, bevor sie unter Anleitung "ihres" Komponisten eigene Stücke in zeitgemäßer Tonsprache entwickeln. Bei einer Abschlussveranstaltung erhalten alle TeilnehmerInnen die Gelegenheit, ihre Kompositionen in einem ansprechenden Rahmen aufzuführen.
Ebenfalls mit eingebunden sind Schulmusikstudierende der Musikhochschule Dresden, die in Workshops auf den Einsatz in diesem Projekt vorbereitet werden. Ziel des Projekts ist es nicht zuletzt, (angehenden) LehrerInnen die Angst vor der praxisorientierten Auseinandersetzung mit Neuer Musik in der Schule zu nehmen.
10:30 Uhr Die lustige Welt der Hunde - Präsentation
Musik- und Kunstschule Osnabrück
Klanggeschichten improvisiert und komponiert zu einem selbstgemachten Buch der Klasse 3a der Altstätter Grundschule - ein Projekt der VIFF-Gruppe (Begabungsförderung in der Musik- und Kunstschule) unter Leitung von Jasmin Pal und Sigrid Neugebauer-Schettler. Aus dem Gesamtprojekt werden einige Stücke präsentiert. Es moderiert neben den Kindern Manfred Blieffert, Leiter der Kunstschule.
10:50 Uhr Elektronische Klänge entdecken
Joachim Heintz und David Borges, Hochschule für Musik Hannover
Welche Möglichkeiten stehen zur Verfügung, Jugendliche für elektronische Musik zu begeistern und mit ihnen elektronische Klänge zu entwickeln, die nicht "aus der Konserve" kommen, sondern selbst aufgenommen oder selbst synthetisiert sind? Welche kompositorischen Techniken werden berührt, welche Improvisationskonzepte können benutzt werden? Hierzu werden Beispiele demonstriert und aus Praxiserfahrungen berichtet.
11:20 Uhr Projekt Klangradar 3000
Burkhard Friedrich, Staatliche Jugendmusikschule Hamburg
Mit "Klangradar 3000" und seinen Konzepten "KlangWellen", "Reise 21" sowie "Komponisten Mobil" werden innovative Modelle der Vermittlung von Komposition und Neuer Musik an allgemeinbildenden Schulen und im Konzertsaal gefördert. Die Musik des 21. Jahrhunderts bekommt auf kreative Weise einen zentralen Stellenwert im Musikunterricht und den interdisziplinären Fächern allgemeinbildender Schulen und bereichert damit den Lehrplan um produktive und wahrnehmungsfördernde Maßnahmen mit zukunftsweisender Bedeutung.
11:50 Uhr Roundtable I
mit Astrid Schmeling/Matthias Kaul, Silke Egeler-Wittmann/Matthias Handschick, Johannes Voit, Joachim Heintz/David Borges, Burkhard Friedrich
Moderation: Philipp Vandré
12:30 Uhr Mittagessen (gemeinsam)
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